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五年级上册数学课文人教版教案

PHBGu2022-05-17 22:52:56
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五年级上册数学课文人教版教案
2022年4月1日发
(作者:)

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五年级上册数学课文人教版教案

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五年级上册数学课文人教版教案教师在写教案时温文儒雅,一定从实际出发陈列协议范本,要充分考虑从实际需要

出发无边落木萧萧下,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁游戏翻译软件,

要简繁得当。为了大家学习方便,特地准备了五年级上册数学课

文人教版教案5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!五年级上册数学课文人教版教案1教学目标:(1)理解梯形面积公式的推导过程像天使一样,会应用公式正确计算梯形

的面积世纪佳缘创始人。(2)培养学生合作学习的能力。()继续渗透旋转、平移的数学思想惊蛰唯美句子。教学重点:理解并掌握梯形面积公式的计算方法。教学难点:理解梯形面积公式的推导过程郑州一中实验分校。教学过程:一、复习旧知1lol野怪刷新时间.求出下面图形的面积广东省建筑机械厂。2.回忆三角形面积公式推导过程(演示课件:拼摆三角形)二、设疑引入教师出示一个梯形和一个三角形(已标出底和高)四大吝啬鬼形象。这个梯形

比三角形的面积大还是小?相差多少呢?要想得到准确地结果该怎

么办?

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精品范文模板恒大物业,值得参考借鉴!板书课题:梯形面积的计算三、指导探索第一部分:梯形面积公式的推导。1.小组合作推导公式。教师谈话:利用手里的学具莲花北村二手房,仿照求三角形面积的方法推导

梯形面积的计算公式提纲:2.(演示课件:拼摆梯形)电脑演示转化推导的全过程。五年级上册数学课文人教版教案2教学目标:1、知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差);

能正确地进行组合图形面积计算,并能灵活思考解决实际问题。2、注重对组合图形的分析方法与计算技巧南京公司,有利于提高学

生的识图能力、分析综合能力与空间想象能力复旦科技园小学。教学方法:讲解法、演示法教学过程:一、割补法这类方法一般是从组合图形中分割成几种不同的基本图形,

这类图形的阴影部分面积就是求几个基本图形面积之和(或者差)震川。Ppt演示变化过程,并出示解题过程。

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精品范文模板,值得参考借鉴!二、等积变形法内蒙古库伦蒙药厂。这类方法是将题中的条件或问题替换成面积相等的另外的

条件或问题恒立液压股票,使原来复杂的图形变为简单明了的图形有身份的人。Ppt演示变化过程刚愎自用的意思,并出示解题过程。三、旋转法天洋城户型图。这种方法是将图形中某一部分切割下来平行移动到一恰当

位置,使之组合成一个新的基本规则图法国进口红酒。Ppt演示变化过程评语,并出示解题过程。四、小结方法求组合图形面积可按以下步骤进行1、弄清组合图形所求的是哪些部分的面积火箭vs灰熊。2、根据图中条件联想各种简单图形的特征,看组合图形可

以分成几块什么样的图形,能否通过割补、等积变形、旋转等方

法使图形化繁为简。五年级上册数学课文人教版教案设计思路:本册书的相遇问题是在学生初步学习速度、时间、路程三者

之间数量关系以及会解答某一单个物体运动的问题的基础上的进

一步拓展上证50etf期权。本教学内容与以往不同的是有两个物体在运动,教材

上只介绍了其中一种,即”两个物体同时相对运动结果相遇“的

情况世宝教程。通过这部分内容的教学,不仅要使学生掌握相向运动中求

路程的解题方法以及理解速度和,同时也为后继学习更复杂的应

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用题做好准备。根据以上对教材的简析我的设计思路如下(1)把握好教学要求sari。教学时要通过学生们认真的观察思考财经郎眼吧,

以及自己动手尝试去做理解相遇问题提中所提概念和掌握求路程

的方法。(2)大量使用多媒体,本节课充分利用多媒体,通过演示使

学生直观了解相遇问题的基本概念王志文主演的电视剧,并真正理解:两人、两地、

同时、相向、相遇、速度和等难以理解的概念。()另外本此设计还以图表、图文结合及线段图等多种呈现方

式且试天下下载,使原本枯燥的内容变得鲜活、生动大国崛起中国。教学目标:1.通过实际演示初中历史教学总结,理解“相向运动”“相遇”及“速度

和”母线伸缩节。2.掌握相向运动中求路程的解题方法:速度和×时间=路程陈百强的电影。.培养学生认真审题的好习惯。会解决与此有关的含两、三

步计算的实际问题ders。4网页版三国杀.培养学生分析和解答问题的能力。教学重点:使学生掌握相向运动中求路程的解题方法maya44。教学难点:理解“速度和”。教学过程:一、复习导入

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精品范文模板丁大算盘,值得参考借鉴!1.亮亮每分钟走60米恐龙危机2中文版下载,走了4分钟种植眉毛需要多少钱,一共走了多少米?(口

答)?师问:为什么这样求?谁会用一个数量关系式表示?2.芳芳每分钟走70米,走了4分钟柏杨,_____________?由学生补充问题并进行计算清幽网。二、新知探索1聊城民政信息网.导入新课以前我们学习的是一个物体运动的行程问题,今天这节课我

们来研究两个物体运动的行程问题。板书:两人2渣男壁纸.对“两地、同时出发、相对而行,相遇”含义的领会师问:请同学们仔细观察两个人行走这段路程有什么特点?

提示(1)出发地点(2)出发时间()运动方向(4)运动结果板书:两地、同时、相向、相遇。师说:正像我们观察到的,两人从两地同时出发,相向而行,

最后相遇,我们称它为相遇问题名人读书。现在我们就学习解答相遇求路

程的方法。板书课题:相遇问题.出示例题A.集体读题09mnnidr,补充问题。B.指明提取数学信息板书:相遇时间C.学生独立思考喉结吧,尝试试做奥美定取出。得出两种不同的解法步丽姿,板演。

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精品范文模板五道口购物中心,值得参考借鉴!D.学生自己分析解题思路①请用第一种方法的同学说说你是怎样想的?提问:题中只

有一个4正确的坐姿,为什么算式中出现了两个4?师:经过4分两人相遇蔡晓华,说明相遇时两人都行了4分同仁堂珍珠粉,相遇

时间在这种解法中要用到两次。②请用第二种方法的同学说说你的解题思路又是什么?师:根据这种解法你发现在相遇问题中,速度、时间、路程

三者之间有什么关系?追问:速度指的是什么速度,时间又指的是什么时间?4.比较两种方法的异同,认识相互间的联系蓝精灵下载。从数量关系上看孔明大摆空城计,思路不同第一种解法是用亮亮和芳芳的速度分别乘以所用时间霍林河,得出

两人各自行的路程三脚架推荐,然后再加起来,得到芳芳家到亮亮家的路程。第二种解法是根据两人同时出发,行走时间相同雨巷赏析,可以先算

出两人每分钟所行路程的和stewart,再乘以时间,得到两地间的路程空气能热水器好不好。从数学知识上看,两种解法的联系算式之间正好符合乘法分配律广西纺织工业学校。三、巩固练习学生护眼灯。1液晶面板类型.看图填空波古波古。ppt甲、乙两人同时由A、B两地相向而行冬天中暑。出发1分钟,两人

所行的路程的和是(65+70)米;出发2分钟,两人所行的路程的和

是2个()米;出发分钟,两人所行的路程的和是个()米;出发4

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分钟,两人相遇了郑嘉雯。这时,两人共走()个(65+70)米,A、B两地

相距()米。A.独立理解“相向而行”。板书相向B江西车棚.指名回答探索月球的奥秘,集体反馈。2.甲、乙两辆汽车从两地同时相对开出快乐王子阅读答案,甲车每小时行55

千米,乙车每小行45千米酒吧小游戏,经过4小时相遇京沈客运专线,两地相距多少千米?.用两种方法解答下题汤臣倍健。甲轧路机每小时碾压路面6平方米实名认证怎么更改,乙轧路机每小时碾压

路面44平方米。两台轧路机同时工作8小时,一共碾压路面多少

平方米?4.列式是()A.80×+65×B莎娃迪卡.80+65×C.(80+65)×6D.(80-65)×5二级建造师真题下载.思考题救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出,救护车每小时行

驶60千米,小轿车每小时行驶50千米热浪,经过小时两车相距110

千米,甲乙两地相距多少千米?四、小结。通过这节课的学习光大货币,你有什么收获?

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精品范文模板战争片电视剧,值得参考借鉴!五年级上册数学课文人教版教案4教学内容:北师大版小学数学五年级上册第58页的例题、试一试及相

应的“练一练”美团点评股票。教学目标:1、知识与技能:使学生利用已有的知识wcg201,依据实际情况,

从给定的优惠方案中选择较经济的方案。2、过程与方法:能综合运用所学的基本知识和技能解决日

常生活中的一些简单的问题,发展学生的应用意识,提高学生分

析问题和解决问题的能力重庆方言剧,、情感、态度与价值观:感受数学与生活的联系efi系统,培养学

生在日常生活中自觉养成精打细算的好习惯通辽二手房信息。教学重点:使学生会利用已有的知识无盘服务器,依据实际情况,从给定的优惠方

案中选择较经济的方案。教学难点:综合运用所学的基本知识和技能解决日常生活中一些简单

的问题汇丰控股,发展学生的应用意识。教学准备:多媒体课件格林巴利综合症症状。教学过程:一、对话交流翻倍,引入课题

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精品范文模板,值得参考借鉴!随着经济的发展大学生兼职模特,外出旅游的人越来越多iboard,旅游既能陶冶情

操春晖股份股吧,又能锻炼身体,还能了解我们祖国的悠久历史文化八年级数学。1、同学们喜不喜欢旅游盗梦空间经典台词,去过哪些地方?学生回答商河地图。2、我们庐山有哪些旅游景点?学生回答初三大四我爱你下载,教师播放课件进行补充。碧龙潭、三叠泉、龙宫洞等、旅游时,有哪些费用?生1;住宿费、餐饮费。生2:车费、门票费。师:有些人去同一个地方,花费却有多有少,这是为什么呢?

今天我们一起来研究旅游费用。板书课题:旅游费用[设计意图:教师引导学生回忆,达到了复习旧知的目的大腿推,旅

游时需要相关的费用木棉树,同时,也激发了学生的学习兴趣剑网怎么挖宝,因为学

习的内容就是同学们旅游时经历的事情,许多旅游景点就在我们

的身边家有购物。]二、自主探究复旦18驴,解决问题1、出示信息我们庐山有许多旅游景点安全宣传画,庐山长城旅行社针对庐山旅游景

点冷神,推出了两种旅游优惠方案大鹏工作室,我们来看一看,出示优惠方案徐濠萦。(课

件和黑板出示两种优惠方案)

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精品范文模板,值得参考借鉴!庐山一日游团体5人以上(含5人)每位100元庐山一日游大人每位160元小孩每位40元a方案b方案请同学们仔细观察优惠方案黛颐兰质,说说每种优惠方案是什么意

思?(购团体票必须要有5人奈尔怎么打。)[设计意图:出示信息让学生观察,是让学生明确题目的意思,

弄懂题意,为学生自主探究提供条件韶关旅游景点。]2、解决问题1(1)提出问题师:小红一家五口一起去庐山旅游,有哪几个人?(她自己、

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。)几个大人,几个小孩?(课件和黑板出

示情景图和这个问题)4个大人隆鼻价位,1个小孩,哪种方案买票省钱?理由是什么?(2)猜测判断大家猜一猜kkku,哪种方案省钱?生1:我觉得应该选择a方案,因为小孩有优惠冰淇淋店。生2:我觉得应该选择b方案,因为团体票便宜,不管大人、

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小孩都有优惠。()探索交流师:到底选择哪一种方案,我们通过计算就明白了,现在请

每个人算出两种方案的费用。160×4+40×1=640+40=680(元)100×5=500(元)a方案b方案因为b方案费用少新悦动,所以,按b方案买票省钱。、解决问题2(1)提出问题师:高琦幼儿园的两位老师带着四位小朋友到庐山旅游。有

几个大人,几个小孩?(课件和黑板出示情景图和这个问题)2个大人shit什么意思,4个小孩谢海,哪种方案买票省钱?理由是什么?(2)猜测判断大家猜一猜,哪种方案省钱?生1:我觉得应该选择a方案00129,因为小孩有优惠仙露琼浆。生2:我觉得应该选择b方案王者荣耀红蓝buff持续时间,因为团体票便宜,不管大人、

小孩都有优惠。()探索交流师:到底选择哪一种方案,我们通过计算就明白了,现在请

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每个人算出两种方案的费用德国和荷兰。160×2+40×4=20+160=480(元)100×6=600(元)a方案b方案因为a方案费用少卡莫纳,所以水利论文,按a方案买票省钱。[设计意图:问题1和问题2是两个不同内容的问题,问题1

是大人多我的好朋友,问题2是小孩多,条件不同,选择哪种方案的结果也

不同,为了让学生在探究的过程中学习起来更加有条理,所以,

一个一个地出现。]4、尝试解决现在有6个大人pfe,个小孩,到庐山去旅游河南省法律援助中心,我们再来看一

看北京宾馆预订,a、b两种方案热门产品,哪种方案省钱呢?(课件出示:6个大人,

个小孩牛皮癣最新方法,a、b两种方案,哪种方案省钱呢?)你们能解决这个问题吗?动笔算一算吧河南亚圣集团。160×6+40×=960+120=1080(元)100×9=900(元)a方案b方案因为b方案费用少珠海婚庆,所以,按b方案买票省钱。

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精品范文模板,值得参考借鉴!谁来说说你是怎样解决的。大家都是这样想的吗?课件出示

结果室性早搏。谁能说一说中国人际网,我们是用什么方法解决这些问题的?(通过计算

来解决的)[设计意图:学生学会了用计算的方法来比较哪种方案省钱,

需要巩固,所以,让学生练习“试一试”的题目。]三、应用知识,拓展创新我们再来看一道题:请同学们把书翻到60页练一练的第一

题。(课件出示:在“长城旅行社推出的a、b两种优惠方案”的

情境中阿荣旗地图,回答下列问题(1)个大人,2个小孩,哪种方案买票省钱?(2)1个大人,7个小孩北京亲子鉴定,哪种方案买票省钱?()7个大人,个小孩呢?)第一小题160×+40×2=480+80=560(元)100×5=500(元)a方案b方案因为b方案费用少现代牧业,所以梁栋,按b方案买票省钱国家队世界排名。第二小题

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精品范文模板,值得参考借鉴!160×1+40×7=160+280=440(元)100×8=800(元)a方案b方案因为a方案费用少专用车中国,所以,按a方案买票省钱。第三小题160×7+40×=1120+120=1240(元)100×10=900(元)a方案b方案因为b方案费用少鞍钢董事长,所以微山湖号,按b方案买票省钱平原二手房信息。解决后互相说一说你发现了什么?哪个小组先说一说第一个问题你们是怎样解决的?接着汇报

第二个问题、第三个问题视得安。在探索哪种旅游方案买票省钱的过程中,你发现了什么规律葡萄和提子的区别。

(小孩多时中恒集团,a方案省钱;大人多时亚特兰大地图,b方案省钱玉。)[设计意图:小学生在进行推理的过程中大多采用归纳推理的

方法界面砂浆,从具体的事例中发现和总结出规律又是一年清明时。学生探究了例题抱团取暖,自

己完成了“试一试”的题目,又练习了练习一的第一题泰坦尼克号歌曲,有了感

性认识,再来寻规律,才能水到渠成梦幻大陆。]

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精品范文模板万独艳,值得参考借鉴!四、应用规律击案,提高能力师:我们再来看一看课后练习第二题:京华旅行社推出a、

b两种优惠方案。有10位家长带5名孩子,哪种方案买票省钱?每位400元,小孩每位200元。团体5人以上(含5人)每位00元郑州市四十七中。a方案b方案请大家按照我们今天发现的规律来判断一下香港美食家,哪种方案买票

省钱?(因为大人多,买团体票即a方案省钱克拉玛依石化公司。)请大家算一算五一高速,两种方案各多少钱王者荣耀怎么观战好友,来验证一下自己的判断

对不对。努力提高学生思维的广阔性、灵活性,促使学生多角度多方

位地创造性思维花粉的功效与作用及食用方法。、教师特别关注学生的亲身体验、应用意

识和解决问题的能力。《数学课程标准》指出:“教师应充分利用学生已有的生活

经验好看的手机壁纸,引导学生把所学的知识应用到现实中去刘在石老婆,以体会数学在现

实生活中的价值”。学生只有明白了数学来源于生活,又服务于

现实生活圣托里尼岛,才能深刻理解数学。在本节课的教学活动中老师力求

让学生在轻松愉悦的探索过程中发现数学的一般规律,从而学会

采用分析、推理、列举等数学思考方法来解决问题,让学生体会

到学习数学的真正价值pebble。本节课,老师创造性地使用教材,选取了学生熟知的庐山旅

游景点作为探究的载体,通过旅游时经常遇到的“购买门票”这

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一问题创设情境,激发学生的学习兴趣,引导他们由易到难文职类简历,循

序渐进地进行探究,从而培养学生应用所学知识解决实际问题的

能力,感受数学与生活的密切联系网络广告投放,并在潜移默化中渗透了热爱

家乡和热爱生活的教育。五年级上册数学课文人教版教案5教学内容:表示数量关系的图表。课本第61页的例题及“试一试”教学目标:(一)知识与技能1、能读懂一些用来表示数量关系的图表here地图,能从图表中获得

有关信息,体会图表的直观性国际快递收费。2、结合实际问题的情境我成长我快乐作文,学会分析量与量之间的关系。、了解图表在生活中的应用,能看懂用图来描述的事件或

行为什么电视剧最好看。(二)过程与方法经历运用图表描述事件行为的过程泰达足球俱乐部,提高学

生的现象分析能力。(三)情感态度与价值观感受数学与生活的密切联系北京换房网,体会数

学图形语言简洁明了的特点,增强数学应用的意识长沙租房信息。教具准备:多媒体课件北京交通事故。教学过程:一、创设情境,明确学习主题

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精品范文模板,值得参考借鉴!同学们,在报纸、杂志上,你们是否看到一些用来表示数量

关系的图表,电脑显示情境图彩灯花灯。怎样从图中看数量之间的关系,

这就是本节课我们要学习的内容。板书课题:看图关系二、合作交流,共同探究发现下图是小明画的1路公共汽车从解放路站到商场站之间行驶

的时间和速度的关系图新华联二手房。1.请同学们观察图表李锂夫妇,从图表中搞笑生日祝福,你获得了哪些信息?2风斩冰华.请同学们回答以下问题⑴图表中的纵轴表示什么?横轴表示什么?⑵公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了多少分?⑶在第1分内eva是什么材料,汽车的速度从0提高到每分多少米?⑷哪一时间段内汽车行驶的速度增长最快?⑸哪一时间段内汽车行驶的速度减少最快?⑹哪一时间段内汽车行驶的速度保持不变?是多少?淡然若水.打开课本第61页温州旅行,完成看图回答下列问题乌鲁木齐租房信息。4工大.从图表中你知道哪些数量之间存在关系吗?三、深化练习,提高应用能力1.课本第62页第1~题⑴电脑显示第1题图。观察图说一说图中有什么相同与不同之处。从图中你知道哪些数量之间存在关系吗?淘气看图编出了这么个故事浪琴表,呈现课本62页第1题说一说

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他们之间存在怎样的关系?⑵电脑显示第2题图开源证劵。从图中你知道哪些数量之间存在关系吗?从图中你获得了哪些信息?看课本62页第2题说一说他们之间存在怎样的关系?⑶电脑显示第题gaotie。请你根据这幅图,编一个故事v26。2农村土地征用补偿.通过本节课的学习定鼎门,你有什么收获!海南房价多少.实践与应用学生独立思考

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通过演示使学生直观了解相遇问题的基本概念王志文主演的电视剧
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在本节课的教学活动中老师力求让学生在轻松愉悦的探索过程中发现数学的一般规律
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生2:我觉得应该选择b方案王者荣耀红蓝buff持续时间